(De Nursery a PEP 6: de 3 a 11 años)
El Programa de la Escuela Primaria (PEP) se centra en el desarrollo integral del niño como indagador, tanto en el aula como en el mundo exterior.
El PEP proporciona un marco curricular con cinco elementos esenciales:
· Conocimiento: contenidos de matemáticas, lengua, estudios sociales, ciencias y artes.
· Conceptos: ideas importantes con significado universal, independientemente del tiempo o el lugar, dentro y entre disciplinas. Los conceptos se presentan en forma de preguntas que impulsan la indagación.
· Habilidades: capacidades específicas de pensamiento, interacción social, comunicación, autogestión e investigación.
· Actitudes: disposiciones, valores, creencias y sentimientos hacia el aprendizaje.
· Acción: generar cambios en el mundo.
Existen tres tipos de evaluación en el PEP:
· La preevaluación se realiza al inicio del proceso de enseñanza y aprendizaje para establecer los conocimientos previos de los alumnos. La evaluación formativa está integrada en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, por lo tanto, se lleva a cabo en la rutina diaria del aula. Su objetivo es apoyar a los estudiantes para que sean mejores estudiantes y ayuda a los docentes a planificar la siguiente etapa del aprendizaje. La evaluación sumativa se realiza al final del proceso de enseñanza y aprendizaje y brinda a los estudiantes la oportunidad de demostrar lo aprendido en un nuevo contexto.
